试卷介绍：
2007执业药师《综合知识与技能》模拟试题（一）打包下载
部分试卷内容:
第3题 新的药品批准文号中作为原批准文号来源代码的是
A.第5、6位数字
B.第7、8位数字
C.第1位数字
D.第1、2位数字
E.第3、4位数字
第4题 处方的法律意义主要是
A.因处方差错所造成的医疗差错或事故，医师和药师分别负有相应的法律责任
B.医师具有诊断权和开具处方权和调配处方权
C.药师具有审核、调配处方权和开具处方权
D.因处方所造成的医疗差错或事故，医师负有法律责任
E.因处方差错所造成的医疗差错或事故，药师负有法律责任
第5题 同一种药不同的商品名，如果处方名称与所配发药品商品名不同，必须
A.由执业药师修改商品名后配发
B.由发药药师修改商品名后配发
C.直接配发药品
D.由主任药师修改商品名后配发
E.由处方医师重新修改后配发
第6题 若某药的成人剂量是每次500mg，一个体重35kg的儿童按体表面积计算每次应服
A.400mg
B.150mg
C.250mg
D.350mg
E.300mg
第7题 单剂量配方制是指
A.调剂人员把病人所需用的药品按一次剂量单独包装
B.调剂人员把病人所需服用的各种药品固体制剂按一次剂量单独包装
C.医生把病人所需用的药品按一次剂量单独包装
D.护士把病人所需用的药品按一次剂量单独包装
E.药师把病人所需用的药品按一次剂量单独包装
第8题 以下对合理用药的说法错误的是
A.合理用药的含义包括安全、有效、经济、适当地用药
B.病人的依从性与药物使用是否方便、不良反应轻重等因素有关
C.合理用药的意义和目的就是要充分发挥药物的作用
D.用药时应力求应用得当，趋利避害
E.用药是指病人服用药物的过程
第9题 进行药物临床评价的主要目的是
A.为临床合理用药提供科学的依据
B.考查临床医师处方是否合理
C.评价药物在临床的地位
D.将药物经济学理论用于评价药物
E.减少药物不良反应和药源性疾病
2007执业药师《综合知识与技能》模拟试题（一）打包下载
部分试卷内容:
第3题 新的药品批准文号中作为原批准文号来源代码的是
A.第5、6位数字
B.第7、8位数字
C.第1位数字
D.第1、2位数字
E.第3、4位数字
第4题 处方的法律意义主要是
A.因处方差错所造成的医疗差错或事故，医师和药师分别负有相应的法律责任
B.医师具有诊断权和开具处方权和调配处方权
C.药师具有审核、调配处方权和开具处方权
D.因处方所造成的医疗差错或事故，医师负有法律责任
E.因处方差错所造成的医疗差错或事故，药师负有法律责任
第5题 同一种药不同的商品名，如果处方名称与所配发药品商品名不同，必须
A.由执业药师修改商品名后配发
B.由发药药师修改商品名后配发
C.直接配发药品
D.由主任药师修改商品名后配发
E.由处方医师重新修改后配发
第6题 若某药的成人剂量是每次500mg，一个体重35kg的儿童按体表面积计算每次应服
A.400mg
B.150mg
C.250mg
D.350mg
E.300mg
第7题 单剂量配方制是指
A.调剂人员把病人所需用的药品按一次剂量单独包装
B.调剂人员把病人所需服用的各种药品固体制剂按一次剂量单独包装
C.医生把病人所需用的药品按一次剂量单独包装
D.护士把病人所需用的药品按一次剂量单独包装
E.药师把病人所需用的药品按一次剂量单独包装
第8题 以下对合理用药的说法错误的是
A.合理用药的含义包括安全、有效、经济、适当地用药
B.病人的依从性与药物使用是否方便、不良反应轻重等因素有关
C.合理用药的意义和目的就是要充分发挥药物的作用
D.用药时应力求应用得当，趋利避害
E.用药是指病人服用药物的过程
第9题 进行药物临床评价的主要目的是
A.为临床合理用药提供科学的依据
B.考查临床医师处方是否合理
C.评价药物在临床的地位
D.将药物经济学理论用于评价药物
E.减少药物不良反应和药源性疾病
