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福建师范大学《公共教育学》试题(A卷)
- 试卷名称: 福建师范大学《公共教育学》试题(A卷)
- 试卷年份: 2008
- 试卷大小: 1 MB
- 试卷类型: 真题
- 试卷答案: 有答案
- 授权方式: 免费
- 试卷分类: 资格考试/教师资格
- 文档类型: WORD
- 更新时间: 2007-06-25 19:08:49
- 页面更新: 2008-05-08 22:04:44
- 下载次数: 185 次
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试卷介绍:
2008福建师范大学《公共教育学》试题(A卷)打包下载
部分试卷内容:
一、填空(每题1分,共10分)
1、教育是一个复杂的完整的系统,构成教育活动的基本要素是( )。
2、新课程倡导的学习方式,是自主学习、合作学习、( )的学习方式。
3、( )是体验的本质特征。
4、教师的专业技能包括教师的( )和教育教学能力两个方面。
5、( )是教师专业情意发展成熟的标志。
6、新课程主要是从知识与技能、( )、( )三个维度来确立课程目标的。
7、( )是制订课程标准的思维起点,也是制订课程标准的核心依据。
8、就各种教学方法的关系而言,讲授法和( )是最为基本的方法,是所有希望有所作为的教师应掌握的教学方法基本功。
9、教育评价的功能是多种多样的,但从根本上说是两大功能:( )和( )。
10、( )是教师自觉进行反思的前提。
2008福建师范大学《公共教育学》试题(A卷)打包下载
部分试卷内容:
一、填空(每题1分,共10分)
1、教育是一个复杂的完整的系统,构成教育活动的基本要素是( )。
2、新课程倡导的学习方式,是自主学习、合作学习、( )的学习方式。
3、( )是体验的本质特征。
4、教师的专业技能包括教师的( )和教育教学能力两个方面。
5、( )是教师专业情意发展成熟的标志。
6、新课程主要是从知识与技能、( )、( )三个维度来确立课程目标的。
7、( )是制订课程标准的思维起点,也是制订课程标准的核心依据。
8、就各种教学方法的关系而言,讲授法和( )是最为基本的方法,是所有希望有所作为的教师应掌握的教学方法基本功。
9、教育评价的功能是多种多样的,但从根本上说是两大功能:( )和( )。
10、( )是教师自觉进行反思的前提。





